تاثیر تدریس قرآن و حدیث در مدارس بر توسعه اخلاقی و روانی دانش‌آموزان

تعلیم و تربیت امر زندگی و زندگی است (زندگی تعلیم و تربیت است). کل فرایند زندگی و زندگی انسان، یک فرایند آموزش است. این مقاله در مورد آیاتی از قرآن است که پارادایم تربیت اسلامی را شکل می‌دهد که با انگیزه نظریه‌های مختلف تربیتی و آیات تربیتی، هم ماهیت و هم عناصر آن، نویسنده را برای مشاهده گستردگی مفهوم تربیت در قرآن الهام می‌کند. چشم انداز آنیک این مقاله با استفاده از روش کیفی با رویکرد پژوهشی کتابخانه‌ای به بررسی آیات مختلف تربیتی در قرآن و آیات مربوطه می‌پردازد و سپس با رویکرد تفسیر موضوعی مورد تحلیل قرار می‌گیرد تا پارادایم تربیت اسلامی را با موفقیت مطرح کند. نتایج پژوهش نشان داد که قرآن به عنوان راهنمای اصلی در تربیت اسلامی نقش دارد. قرآن به عنوان منبع اصلی تعالیم در اسلام، زیربنای شکل‌گیری برنامه‌های درسی، روش‌های تدریس، ارزش‌ها و هدف نهایی تربیت می‌شود. این کتاب راهنمایی‌های اخلاقی، اخلاقی، ارزش‌های معنوی و همچنین دستورالعمل‌های عملی را در هدایت یک آموزش جامع ارائه می‌دهد که جنبه‌های فکری، اخلاقی و اجتماعی را پوشش می‌دهد. در نتیجه، قرآن نقش اساسی در شکل دادن به یک الگوی جامع و پایدار از تعلیم و تربیت اسلامی دارد.